我国的工程教育认证标准以《华盛顿协议》提出的毕业生素质要求（Graduate Attribute Profiles，GAP）为基础，符合国际实质等效要求，工程教育认证标准为T/CEEAA 001-2022（通用标准+专业补充标准）。通用标准规定了专业在学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍和支持条件7个方面的要求，专业补充标准规定相应专业领域在上述一个或多个方面的特殊要求和补充，主要是课程体系、师资队伍和支持条件。

以学生为中心，以培养目标和毕业要求为导向，通过足够的师资队伍和完备的支持条件保证各类课程教学的有效实施，并通过完善的内、外部质量控制机制进行持续改进，最终保证学生培养质量满足要求。